Remote learning. Bringing students into the front row.
 

Leren op afstand? Houd leerlingen bij de les.

Het is voor docenten al lastig genoeg om leerlingen enthousiast te maken voor de lesstof in een fysiek klaslokaal, laat staan wanneer iedereen gescheiden van elkaar moet werken. In het hele land moesten docenten hun lessen en aanpak aanpassen om leerlingen en studenten thuis bij de les te houden. Gelukkig zijn er veel manieren om de aandacht van leerlingen vast te houden op afstand. Om te beginnen moet je ouders zien als een bondgenoot en ze er waar mogelijk bij betrekken. Als je met een nieuwe aanpak begint, begin dan klein. Als leerlingen enthousiast zijn, breid het dan geleidelijk uit. Effectieve technologie is ook een goed beginpunt.

Intel-logo

 

Pandemie of geen pandemie, de vraag die elke leraar zich vele malen heeft gesteld, is:

'Hoe houd ik hun aandacht vast?'

Continuïteit speelt bij onderwijs een belangrijke rol. Onzekerheid doordat scholen om de haverklap open- en dichtgaan kan de schoolprestaties ernstig belemmeren. Voor docenten is het ook moeilijker zich betrokken te voelen, omdat ze zich afvragen hoe lang het dit keer duurt voordat alles weer wordt stilgelegd. En doordat lessen worden onderbroken, kunnen studenten en leerlingen het overzicht kwijtraken. Daarom is het heel belangrijk dat het onderwijs doorgaat, wat er ook gebeurt in de wereld.

Veel hangt af van de leeromgeving zelf. Zonder een fysiek klaslokaal en de belangrijke, non-verbale communicatie die daarmee gepaard gaat, zijn er andere oplossingen nodig om de aandacht van leerlingen vast te houden.

Wanneer je dit leest, is het goed mogelijk dat leerlingen en docenten weer in een gewoon klaslokaal zitten. Maar het kan net zo goed zijn dat ze met een soort hybride model werken, waarbij sommige leerlingen in de klas zitten en anderen thuis de les volgen. Of iedereen zit nog thuis en leerlingen en docenten delen alleen een digitale ruimte.

In zo'n nieuwe, hybride leeromgeving hebben leraren hun lessen en aanpak moeten aanpassen om iedereen bij de les te houden. Gelukkig kan dat op veel manieren en zijn er enkele handige vuistregels om lessen zo naadloos mogelijk te laten doorlopen.

Om te beginnen kunnen docenten proberen ouders erbij te betrekken (dit geldt met name bij jongere scholieren). Zie ze als een bondgenoot. Vertel wat er gebeurt, wees open en benaderbaar. Ouders maken zich al genoeg zorgen over hun kinderen (en al helemaal in het coronatijdperk), dus docenten moeten hen geruststellen en ze helpen deze nieuwe manieren van leren te omarmen.

Het is namelijk een feit dat het onderwijs is veranderd. Leren op afstand wint al langer aan populariteit. De verandering is misschien sneller is gegaan dan verwacht, maar vernieuwing van het onderwijs betekent dat we dingen anders moeten aanpakken. Nieuwe benaderingen moeten uitproberen. Moeten zorgen dat dingen nieuw lijken.

Het gebruik van de juiste technologie maakt een enorm verschil als je leerlingen en studenten betrokken wilt houden. Daarom combineren Lenovo Smart Classroom-oplossingen hardware, software en services die samen een uitgebreide set educatieve tools vormen. Deze slimmere technologie helpt docenten om de aandacht van de hele klas vast te houden, ongeacht de leeromgeving.

Neem bijvoorbeeld Lenovo's premium alles-in-één vergadersysteem, de ThinkSmart Hub. Omdat leerlingen en docenten videovergaderingen van hoge kwaliteit kunnen houden en met één klik materiaal kunnen delen, is dit een ideaal samenwerkingsapparaat voor elke leeromgeving, zowel een klein klaslokaal als een grote collegezaal.

En wat te denken van leerlingen en studenten die vanuit huis verbinding moeten maken? De Winbooks en Chromebooks van Lenovo zijn betaalbaar, veilig, veelzijdig en gemakkelijk te beheren. Bovendien zijn ze lekker snel, wat betekent dat geen enkele leerling achterblijft tijdens de lessen.

Er zijn ook platforms voor klassenmanagement zoals LANSchool, waarmee docenten de browseractiviteiten van hun leerlingen kunnen volgen, lesinhoud kunnen pushen en actieve deelname kunnen stimuleren, zowel op persoonlijk als op groepsniveau.

Deze Lenovo-oplossingen zijn allemaal speciaal ontwikkeld voor het onderwijs en helpen leraren echt 'tot leven te komen' in een digitale omgeving, doordat ze voor leerlingen thuis virtueel het gevoel van een echte klas kunnen oproepen.

De rol van de docent kan zich nu ontwikkelen tot iets wat lijkt op een 'bewegende verhalenverteller'. Dit is het soort dynamische leeromgeving die leerlingen en studenten betrokken en leergierig houdt. En met interessante nieuwe methoden en mogelijkheden kan die eeuwenoude vraag worden beantwoord: 'Hoe houd ik hun aandacht vast?'

Ga naar de website voor meer informatie over de Smart Classroom-oplossingen van Lenovo.